Какого цвета мир? Наши ученики знают ответ! 14 сентября в кабинете 3в и 3а классов стояла особенная тишина. Было слышно только шуршание бумаги, тихий смех и сосредоточенное дыхание наших ребят. Начальная школа проводила творческую мастерскую «Окно мира», посвященную Дню памяти жертв фашизма Как рассказать ребятам о такой сложной и страшной теме? Мы решили сделать это через созидание. Ведь лучший способ объяснить ценность мира — это дать ребенку его нарисовать. Перед началом работы мы говорили о простых вещах: о маминой улыбке утром, о вкусном завтраке, о любимой собаке во дворе, о возможности просто бегать по траве босиком. А потом спросили: хотели бы вы, чтобы всего этого вдруг не стало? Дети притихли. Именно так, через понятные им образы, приходит осознание того, почему миллионы людей когда-то потеряли всё это навсегда. Каждый ученик оформил свое бумажное «окно». Кто-то нарисовал там синее-синее море, кто-то — бескрайнее поле ромашек, а кто-то — праздничный салют Победы. В этих ярких детских рисунках нет места войне. Там есть только жизнь, солнце и безопасность. Наши юные художники еще раз доказали: главные защитники мира живут прямо здесь, за этими партами. #ДетизаМИР #Навигаторыдетства #НавигаторыДетства96 #Росдетцентр #оДнеПамятиНД #оДнеПамятиНД96

Подробнее

Крылья над страной и невидимый фронт: какими были «Разговоры о важном» 14 сентября Новая неделя — новая высота! В понедельник наши классы снова объединились, чтобы поговорить о главном. Темы разделились по интересам: младшим досталось высокое небо, старшим — большая история. 1–5 классы: «Первым делом — самолеты!» - ребята узнали об истории становления и развития гражданской авиации России, ее выдающихся достижениях, примеряли на себя роль конструкторов, инженеров, пилотов и специалистов авиационной отрасли в создании и развитии отечественной авиации в интерактивной игре "Рождение МС-21: 8 шагов к небу". ‍ 6–11 классы: Код «Рамзай». История Рихарда Зорге. Учащиеся 6–11 классов посвятили занятие одной из самых героических и драматичных страниц истории Великой Отечественной войны — подвигу легендарного советского разведчика Рихарда Зорге. Школьники анализировали исторические шифровки, обсуждали этическую сторону работы разведчика, который ежедневно рисковал жизнью ради спасения миллионов людей, и посмотрели документальные фрагменты о работе советской разведки. Разговор получился острым: старшеклассники задавали вопросы о цене государственной тайны и личных качествах, необходимых человеку такой профессии. История нашей страны оказалась одновременно стремительной, как взлет истребителя, и тихой, как работа радиста в засекреченной лаборатории. #РазговорыОВажном #АвиацияРоссии #ГероиОтечества #МАОУСОШ5

Подробнее

Мы зародили в 5 «Б» классе новую традицию — поход детей совместно с родителями под руководством классного руководителя Бастриковой М. А. И пусть это был пока только первый, пробный шаг, есть ощущение, что мы заложили камень в основание чего-то очень важного и долговечного. Пятиклассники — удивительный народ. Это уже не малыши из начальной школы, которые ходят по пятам за учителем, но ещё и не циничные подростки. Они находятся на том самом прекрасном рубеже, когда авторитет взрослых всё ещё непререкаем, а жажда совместных приключений огромна. Именно поэтому идея объединить их в одной команде с мамами и папами сработал. Сцена тушения костра превратилась в настоящий мастер-класс преемственности поколений. Дети смотрели на своих отцов снизу вверх не просто потому, что те выше ростом, а потому что видели в них профессионалов, защитников. ‍ Папы из МЧС объяснили мальчишкам и девчонкам физику огня простыми словами: почему нельзя разводить костёр у корней старого дуба, зачем нужен запас воды именно рядом с огнём и как ветер может за секунду превратить уютное пламя в неконтролируемый пожар. А потом каждый ребёнок сам взял в руки песок волу. Теперь для них фраза «оставил место стоянки чистым» — это не скучный параграф из учебника экологии, а конкретное действие, которое они совершили своими руками вместе с папой. ‍ Теперь наша задача — не дать этой искре погаснуть. Поход 5 «Б» состоялся, традиция родилась. Впереди у нас целый учебный год, и мы уже начали составлять карту будущих маршрутов.

Подробнее